Comment réviser le brevet : la méthode matière par matière

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Tu vas savoir ce que chaque épreuve du brevet te demande et comment la préparer, du français à l’oral. Ces épreuves n’ont pas la même forme, donc pas la même méthode : ce qui t’aide en maths ne t’aide pas pour une dictée.

Depuis la session 2026, la note finale est une moyenne sur 20 : 40 % de contrôle continu (la moyenne de tes moyennes annuelles de 3e) et 60 % d’épreuves finales. Le diplôme s’obtient à partir de 10 sur 20, comme le détaille la leçon sur le calcul de la note. Les sujets des épreuves écrites s’appuient sur le programme du cycle 4, de la 5e à la 3e, sauf en EMC. Voici les épreuves de 2027, dans l’ordre où cette leçon les traite.

Les épreuves du brevet en 2027 : durée et coefficient

Français	Jeudi 24 juin, de 8 h à 11 h 15 : questions et grammaire (1 h 10), dictée (20 min), rédaction (1 h 30). Coefficient 2.
Mathématiques	Lundi 28 juin, de 10 h à 12 h : 20 min d’automatismes sans calculatrice, puis 1 h 40 de problèmes. Coefficient 2.
Histoire-géographie et EMC	Vendredi 25 juin, de 8 h à 10 h : une seule épreuve de 2 heures. Coefficient 1,5 pour l’histoire-géographie, 0,5 pour l’EMC.
Sciences	Lundi 28 juin, de 8 h à 9 h : deux disciplines parmi trois, 30 min chacune. Coefficient 2.
Oral	Dans ton collège, entre le 15 avril et le 28 juin : 15 min seul ou 25 min en groupe. Coefficient 2.

Le français et ses trois temps

Le jeudi 24 juin, la matinée de 8 h à 11 h 15 enchaîne trois temps : des questions sur un texte avec de la grammaire (1 h 10), la dictée (20 min) et la rédaction (1 h 30, avec un sujet à choisir entre deux, l’un d’imagination, l’autre de réflexion). Le coefficient est de 2.

Ces trois temps ne demandent pas les mêmes gestes, alors révise-les séparément. En grammaire, fais une fiche par règle qui te résiste, avec un exemple écrit de ta main. Pour les questions, lis un texte court par jour et réponds à deux questions en citant le passage qui justifie ta réponse. Pour la dictée, écris-en une par semaine et note chaque faute dans un carnet, avec la règle qui l’explique. Pour la rédaction, entraîne-toi à écrire un plan de quelques lignes avant de rédiger. Chaque temps a sa leçon : la méthode du français, les pièges de la dictée et la rédaction.

L’erreur à éviter : répondre à une question sur le texte sans citer. Une réponse qui ne s’appuie pas sur un passage reste une opinion, pas une justification.

Les mathématiques, des automatismes aux problèmes

Le lundi 28 juin, l’épreuve de mathématiques dure de 10 h à 12 h, avec un coefficient 2. Elle commence par 20 minutes d’automatismes, sans calculatrice, puis 1 h 40 de raisonnement et de résolution de problèmes, calculatrice autorisée.

Les deux parties se préparent différemment. Pour les automatismes, la vitesse vient de la répétition : fais chaque jour quelques calculs courts sans calculatrice, avec des fractions, des pourcentages, des puissances de 10 ou des conversions d’unités. Pour les problèmes, apprends par cœur les propriétés qui servent de point de départ, comme le théorème de Pythagore, Thalès, la trigonométrie, les aires et les volumes. Entraîne-toi ensuite sur des énoncés en plusieurs étapes, en rédigeant chaque raisonnement. La leçon réviser les maths fait le tour du programme.

L’erreur à éviter : rester bloqué sur une question jusqu’à la fin de l’épreuve. Si elle te résiste, passe à la suivante et reviens-y ensuite. Écris toujours ce que tu sais faire : une étape juste vaut mieux qu’une feuille vide.

L’histoire-géographie et l’EMC en deux heures

Le vendredi 25 juin, de 8 h à 10 h, tu passes une seule épreuve de 2 heures qui donne deux notes : histoire-géographie (coefficient 1,5) et enseignement moral et civique, ou EMC (coefficient 0,5). Elle comprend de l’analyse de documents, un développement construit, des repères à maîtriser et un exercice d’EMC.

Pour les repères, fais des fiches d’une ligne par date ou par lieu : quoi, quand, pourquoi c’est important. Appuie-toi sur les 20 dates d’histoire, et exerce-toi à lire une carte : titre, légende, échelle, puis ce que la carte montre. Pour les documents, prends un réflexe fixe : nature, auteur, date, idée principale, puis ce que tu sais du contexte. Pour le développement construit, écris des paragraphes organisés : une idée, un exemple daté ou localisé, une phrase de bilan. Pour l’EMC, apprends les définitions précises (laïcité, démocratie, droits et devoirs) et applique-les à une situation. La leçon histoire-géographie et EMC détaille le programme.

L’erreur à éviter : recopier le document au lieu de l’exploiter. Cite quelques mots pour prouver, puis ajoute ce que le document ne dit pas et que tu as appris en cours.

Les sciences, deux disciplines en une heure

Le même lundi 28 juin, avant les maths, l’épreuve de sciences dure de 8 h à 9 h, avec un coefficient 2. Elle porte sur deux disciplines parmi les trois (physique-chimie, SVT, technologie), à raison de 30 minutes chacune.

Une demi-heure par discipline laisse peu de place à l’hésitation, alors travaille avec des documents courts : lis le document, relève les informations utiles, puis rédige une réponse de deux ou trois phrases. En physique-chimie, apprends les formules avec leurs unités et refais des calculs complets, du relevé des données à la phrase de conclusion. En SVT, soigne le vocabulaire précis et les schémas annotés. En technologie, entraîne-toi à lire un algorithme et un programme simple. Ne mise pas sur une seule discipline : prépare les trois, en commençant par celle où tu es le plus fragile.

L’erreur à éviter : dépasser la demi-heure sur la première discipline, c’est prendre ce temps à la seconde. À l’entraînement, lance un chrono de 30 minutes par discipline.

L’oral, un projet à défendre

L’oral se passe dans ton collège, entre le 15 avril et le 28 juin 2027, avec un coefficient 2. C’est la soutenance d’un projet : 15 minutes si tu passes seul (5 min d’exposé, puis 10 min d’entretien) ou 25 minutes en groupe de trois au plus.

Prépare surtout l’entretien, qui dure deux fois plus longtemps que l’exposé. Chronomètre ton exposé à voix haute, jusqu’à tenir 5 minutes sans lire tes notes mot à mot. Écris ensuite les questions qu’on peut te poser : pourquoi ce projet, quelle difficulté as-tu rencontrée, qu’as-tu appris, que ferais-tu autrement. Si tu passes en groupe, chacun doit pouvoir parler de tout le projet, pas seulement de sa partie. La leçon sur l’oral du brevet détaille la préparation.

L’erreur à éviter : apprendre l’exposé par cœur sans préparer l’entretien, puis rester sans réponse à la première question.

Les questions des élèves de 3e

Faut-il consacrer le même temps à toutes les matières ?

Non, mais aucune ne se sacrifie : le français, les maths, les sciences et l’oral ont chacun un coefficient 2, et l’histoire-géographie et l’EMC réunies pèsent aussi 2 (1,5 + 0,5). Donne plus de séances à celle où tu perds le plus de points, et garde une séance courte par semaine pour les autres.

L’histoire-géographie et l’EMC, c’est une épreuve ou deux ?

C’est une seule épreuve de 2 heures, le vendredi 25 juin, de 8 h à 10 h, qui donne deux notes : histoire-géographie avec un coefficient de 1,5 et EMC avec un coefficient de 0,5. Tu y trouves de l’analyse de documents, un développement construit, des repères à maîtriser et un exercice d’EMC.

Le brevet décide-t-il de mon passage en seconde ?

Non, le brevet ne conditionne pas le passage en seconde. Il compte pour le diplôme, que tu obtiens à partir de 10 sur 20 : 40 % viennent du contrôle continu de ta 3e et 60 % des épreuves finales.

Une leçon de l’équipe Révision Brevet.